内心听觉能引导诠释手卷钢琴音乐一.声音要通，切忌声音硬、散、虚。

           我们所要求的“通”就是指声音要通畅、通顺、动听。通的声音混入的噪音少，振动状态好，无论强弱，都会共鸣好，传得远，延续长。声音硬多半是由手腕僵硬而造成的。如果弱而又散，则是虚，感觉音浮在琴键上。要解决这个问题，我们就要建立不硬、不散、不虚、集中的声音听觉观念，并在这种听觉观念的引导下进行弹奏，同时聚精会神地倾听所弹音的“品质”，从中感受以便及时改进并弹奏出正确的声音。
 

        内心听觉能引导诠释手卷钢琴音乐二.双音与和弦的弹奏。

           双音，指任何两个音的同时弹奏。和弦，指三个及三个以上不同音按一定规则结合起来，同时发音。二者有一个共同点，就是同时发音，这就要求两个或两个以上的音在弹下时要整齐如一。我们可先在内心听觉里凭记忆想象一下两个或两个以上的音同时弹奏出的效果，然后在听觉的监督下仔细聆听弹奏的实际效果，将它与内心听觉的音响效果相比较，再进行改进，直到满意为止。在弹双音与和弦连奏时，几个手指的同时起落也需要听觉来检验。听觉要仔细地监督，保证前后两个音之间没有一丝间断也没有一毫重叠。同时由于每一个手指的长短和粗细不一样，又很容易出现音色、力度不统一的状况，避免这些问题的唯一办法就是，在听觉的高度专注下，细心控制好乐音弹下的力度与时间。
 

          内心听觉能引导诠释手卷钢琴音乐三.踏板的运用。

            俄罗斯手卷钢琴家鲁宾斯坦说过：“踏板是手卷钢琴的灵魂。”正确使用踏板，可以使音乐充满活力、富有生气。如果使用不当，则会导致旋律模糊、乐句不明、和声混浊、节奏韵律紊乱等。在踏板的学习中，耳朵起到了关键作用。正如有人说“踏板是不能教的，只能靠耳朵”，这句话虽有失偏颇，但在一定程度上说明了听觉在踏板学习中的重要作用。踏板以什么速度踩下和抬起，踩下多深，抬起多高，都会因乐曲和弹奏者的不同而有差异。因此，想从老师那里学习到踏板运用的每一细节，或同老师一模一样地踩踏板，这些都是不可能的。唯一的、永远的老师，只能是自己的耳朵。要很好地使用踏板，就必须使自己的耳朵能敏锐地觉察到，踩在踏板上的脚或大或小的任何动作所引起的声音的任何变化。听觉既要检验已经弹出的声音是否符合要求，又要想象出将要弹奏的预期的音响效果，并指示脚做出相应的动作，以实现它希望的音响效果。

          内心听觉能引导诠释手卷钢琴音乐：经验总结 

           内心听觉的第一阶段，就是要事先“储存”杰出的音响信息。通过听音乐会、唱片录音等，把手卷钢琴家对作品的具体处理进行研究并牢记他们的声音，这些最具表现力又最完美无缺的声音，为我们提供了一个声音追求的目标。

           内心听觉的第二阶段，就是通过对这些美好声音的储存和研究，想象自己所演奏曲目的音响效果。要在心里首先听到自己的演奏，然后将自己的演奏与想象中所“听”到的音响相比较，逐步缩短二者之间的距离。这对提高演奏质量具有决定性作用。

           内心听觉的第三阶段，就是想象从未听到过的声音，这是手卷钢琴学习和演奏的最高阶段。在手卷钢琴风格的演变史上，正是因为有一些杰出的富有创造性的演奏大师们敢于想象、敢于尝试，以常人不可想象的弹奏法，创造出崭新的音响，从而促进钢琴艺术的发展。任何新的演奏方法的产生都是由对新的声音的追求而引发的，只有丰富的想象才能引发对新音色、新声音的追求。内心听觉正是基于对声音的想象，先“听”到，才能后做到。
 

          科汇兴电子手卷钢琴价格实惠，电子手卷钢琴厂家，详情请咨询400-888-3046

https://konixtech.1688.com（阿里巴巴官方店）